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我是妈妈的小帮手教案

2020-06-04  编辑:蕙心兰质  点击:次  招募:免费送你一个生鲜店,你敢来吗?微信:DM199004

我是妈妈的小帮手教案,现在家长对于幼儿的教育已经不仅仅只限于读书上的教育了,更多的家长偏向于在生活中教导幼儿,比如说让他们自己帮助妈妈做一些力所能及的事情。

教案一:我是妈妈的小帮手


活动目标

1、引导幼儿尝试用人物线条画,来表现自己帮助妈妈的情景。

2、鼓励幼儿热爱劳动。

活动准备

《我的好妈妈》、《自己的事情自己做》音乐

活动过程

一、 歌曲《我的好妈妈》导入

(一)谈话活动:世上只有妈妈好,我们都有一个好妈妈,

让我们用歌舞来表达对妈妈的爱。

(二)教师带领幼儿一同表演《我的好妈妈》。

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二、 引导幼儿理解妈妈的辛苦

提问:你们的妈妈都是怎样爱你们的呢?都为你们做了什么?

你们平时在家里都帮妈妈做过什么事情?

三、 观看视频《帮妈妈做家务》

提问:这些小帮手都帮妈妈做了什么?

四、 欣赏范画《我是妈妈的小帮手》

五、 幼儿自主创作绘画,教师巡回指导。

六、 教师讲评幼儿作品

七、 律动《自己的事情自己做》

活动效果

通过活动幼儿会用人物线条画,来表现自己帮助妈妈的情景。效果

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教案二:我是妈妈的小帮手

活动目标:

1、体会妈妈的辛苦,有帮助妈妈做家务的愿望。

2、了解妈妈关爱家庭的心情,初步懂得家庭的重要。

3、能较清楚地表达自己的想法,并能注意倾听别人的意见。

活动准备:

1、知识经验: 幼儿:有做家务的体验、平时注意观察妈妈的生活。 教师:了解幼儿对妈妈的认识。

2、物质材料: 教师采访并拍摄幼儿的妈妈最喜欢做的事。 邀请一位幼儿的妈妈参与活动。 统计表、记录纸、记录笔、电脑、大屏幕

活动过程:

一、交流。

妈妈做的最多的一件事。

1、幼儿记录“妈妈做的最多的一件事”、“你认为妈妈最喜欢做什么事”?

2、幼儿上台交流、展示记录表。

3、师生小结:妈妈做的最多的一件事。

二、观看录像。

妈妈最喜欢做的事。

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1、幼儿观看录像。

2、幼儿选择图片展示妈妈最喜欢做的事。

3、师生对比:妈妈做的最多的事和妈妈喜欢做的事。

三、讨论。

为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事?

1、自由讨论

2、个别交流

四、妈妈介绍。

为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事?

五、讨论。

1、听了妈妈的心里话,你有什么想法?有什么想对妈妈说?

2、你能帮妈妈做那些力所能及的事情?

活动延伸:

1、幼儿制定“小帮手计划”,在家长的帮助下完成图表“我是妈妈的小帮手”,并在幼儿间进行交流。

2、家长自拍幼儿在家当小帮手的情景,师生将照片布置成展板“我是妈妈的小帮手”。

3、深入开展“我是家中小主人”、“我是老师的小帮手”等系列活动 ,使幼儿从关心妈妈到关心亲人、关心周围的人,并使之内化,培养幼儿从小爱劳动,及关心他人的美好情感。

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