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幼儿园望远镜科学教案

2020-06-03  编辑:蕙心兰质  点击:次  招募:免费送你一个生鲜店,你敢来吗?微信:DM199004

幼儿园望远镜科学教案,幼儿最喜欢的就是各类新奇的东西,他们对于未知的世界抱有最大的好奇心,我们可以充分利用幼儿的好奇心让他们去学习各种科学知识,了解各种神奇的现象。

教案一:《望远镜》


活动目标:

1、激发幼儿自己动手制作玩具的兴趣。

2、培养幼儿的动手能力。

3、引导幼儿学习用废旧材料制作玩具望远镜。

活动准备:

范例作品、幼儿人手三个卷筒纸芯、胶带、剪刀、较硬的纸条若干、蜡笔。

活动过程

一、望远镜作用大。

1、如果你想看到很远的地方,你会用什么方法?用什么工具来帮助你呢?

对了,我们想看很远的地方可以使用望远镜,老师也带来了一架望远镜,你们看看这个望远镜是什么样的,(引导幼儿说说望远镜的外形特征,)它有什么作用呢?

望远镜可以看很远的地方,而且看到得景物很清晰,科学家还用望远镜来观察太空,用望远镜看到各种星球的外表

二、制作望远镜。

1、出示范例作品:老师带来自己做的一架望远镜,小朋友你们看看这架望远镜是怎么做的呢?请幼儿分析望远镜是用哪些材料制作的,怎么样制作。

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2、小结幼儿讨论结果,并示范制作步骤:

今天老师要教你们怎样制作望远镜,小朋友要认真仔细地听,这样你们才可以制作的更好看。

你们看这里有3个大小不一的长方形,我们要按照实线,把它们剪下来。

剪下来以后,我们要纸张卷起来,就变成圆卷筒了,你们看这里有灰色的地方,我们就要涂上浆糊,然后黏贴。

我们按照这样的方法继续做其他两个圆卷筒。

最后,我们把三个圆卷筒套起来就成了望远镜。

你们看望远镜就做好了,你们想不想也做一个望远镜呢?

3、幼儿制作,教师巡回指导。

老师给每个小朋友都准备了一种手工纸,你们按照实线先把图形剪下来。你们在做的时候不要着急慢慢来,在剪的时候要小心一点。

在粘的时候,我们要粘好。(提醒幼儿安全使用剪刀,帮助动手能力弱的幼儿粘胶带。要求幼儿在制作时,小朋友制作好后,我们要把废纸放在垃圾桶里。)

三、结束活动。

1、评价幼儿作品,并请做的好的幼儿进行展示。

小朋友都做好了望远镜,我们一起把望远镜摆在桌子上,看看谁的做的最好看。

2、小结幼儿上课情况。

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教案二:《望远镜》

活动目标:

1、使幼儿对望远镜的基本结构有一个较深刻的了解,培养幼儿的动手动脑能力。

2、感知望远镜的基本构造,了解凸透镜和凹透镜的影像变化。

3、感知凸透镜和凹透镜的不同,了解凸透镜和凹透镜的应用

技能目标:

1、通过制作望远镜,锻炼幼儿的独立完成实验的能力。

2、通过实验和制作,培养学生认真细致的科学态度。

活动准备:

望远镜展开图、凸透镜、凹透镜

实验步骤:

1、如图将卡片抠下

2、如图将有线处折叠

3、如图将凸透镜凹透镜粘贴

4、如图将卡片粘贴,观察现象

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活动过程:

(一)游戏导入

1、小朋友们,你们喜欢玩水吗?我们来玩几种新的关于水的游戏,好吗?

2、讲解玩水游戏方法

(1)用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上,透过水滴看字有什么变化?

(2)透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么变化?

(3)把装水的玻璃透明碟放在有字的画报纸上,观察纸上的字有什么变化?

3、幼儿进行玩水游戏。

4、幼儿交流在游戏过程中的发现及问题。(凸透镜看物体,物体变大。凹透镜看物体,物体变小。)

(二)活动进行中

1、材料探索

认识凸透镜

(1)首先请幼儿观察感受凸透镜的特点,摸一摸,说一说,凸透镜是什么样子的。

(2)提问:你们知道凸透镜有什么作用吗?

(3)用凸透镜观察书上的字体,请幼儿观察现象,并说一说凸透镜的特点:凸透镜可以形成放大的像。认识凹透镜

(1)首先请幼儿观察感受凸透镜的特点,摸一摸,说一说,凹透镜是什么样子的?跟凸透镜有什么不同?

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(2)提问:你们知道凹透镜有什么作用吗?

(3)用凸透镜观察书上的字体,请幼儿观察现象,并说一说凸透镜的特点:凹透镜可以形成缩小的像。

(4)引导幼儿说一说,怎样用望远镜展开图制作望远镜的镜筒。

2、幼儿自由探索,教师指导幼儿操作。

3、总结: 联系生活,认识望远镜的用途,

(三)互动课堂

水滴和放大镜可以把莱克放大。

(四)教师与幼儿一起总结,教师提问并进行作品展评

1、总结: 望远镜是由一个凸透镜和一个凹透镜做成的。

2、提问:书中科学知多少部分,

3、作品展评:比比谁的望远镜看的最清楚。

(五)总结延伸

谈话:在生活中哪些地方需要用到望远镜呢?

(六)撕页、成品、袋子带回家。


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