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小班美术蝴蝶教案

2020-05-21  编辑:蕙心兰质  点击:次  招募:免费送你一个生鲜店,你敢来吗?微信:DM199004

小班美术蝴蝶教案,蝴蝶是一种美丽的昆虫,很多幼儿都喜欢用蝴蝶来当做装饰品,所以他们对于蝴蝶都是不陌生的,我们可以让幼儿自己动手画美丽的蝴蝶,体验对称画的乐趣。

教案一:美丽的蝴蝶

活动目标:

尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹,体验对称印画的快乐。

活动准备:

蝴蝶图片ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。

活动过程:

一、情景导入。

1、跟随《蝴蝶》音乐入场。

2、过渡:宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮,你们喜欢蝴蝶吗?

小结:蝴蝶真是一位会跳舞的美丽姑娘,我们一起看看吧。

二、欣赏感知。

1、欣赏一只蝴蝶,初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹

(1)你觉得蝴蝶哪里最美?

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(2)蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹?

(3)翅膀两边有什么小秘密?

小结:原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的,不同的颜色都变出了美丽的花纹。

2、欣赏若干只蝴蝶。

你最喜欢哪一只蝴蝶,为什么?

小结:每一只蝴蝶翅膀的颜色都是五彩缤纷的,有各种各样不同的花纹,每一只蝴蝶颜色、花纹都是不一样的,是唯一的,独一无二的。

三、创作表现。

1、瞧!蝴蝶姑娘们都穿着五彩缤纷的新衣服来跳舞了。咦?是谁在哭?原来蝴蝶妹妹的新衣服还没做好,我们一起来帮帮它们吧。

2、我们可以用什么方法把蝴蝶两边翅膀画的一样呢?

3、今天我们就用神奇的魔法瓶,用对称印画的方法来给蝴蝶妹妹画件新衣服吧,让她们也拥有一件自己的五彩缤纷、绚丽多姿的漂亮衣服。

4、请你们不搬椅子,轻轻地走到桌子旁边,找一只蝴蝶进行一场神奇的魔术吧。

(音乐停止请回座位)

三、交流分享

学蝴蝶飞舞,观察同伴的蝴蝶,说一说最喜欢哪只蝴蝶,为什么?

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教案二:《蝴蝶印画》

活动目标:

1、感知蝴蝶翅膀对称的图案,学习用对印画的方式表现对称。

2、迁移已有经验,能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。

3、大胆制作,体验成功的快乐。

活动准备:

1、PPT、人手一张蝴蝶形状的黑纸。

2、红、黄、绿颜料,棉签,抹布。

活动过程:

(一)导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:小一班来了一位客人,你们看是谁呀?

教师:今天晚上他们要开蝴蝶晚会,大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢?我们一起来看一看,蝴蝶的衣服是什么样子的。

(二)幼儿观察蝴蝶,发现蝴蝶左右对称的特称。

教师:蝴蝶翅膀上有什么呀?

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教师:左边和右边是一样的,他们是对称的。

(三)教师示范,提出活动要求。

1、出示一只黑色蝴蝶。

教师:这只蝴蝶好伤心啊,她在偷偷的哭泣呢?原来她没有漂亮的衣服,我们帮她穿上漂亮的衣服?我们用什么帮助蝴蝶呢?

教师:蝴蝶翅膀打开来,棉签轻轻画下来,蝴蝶蝴蝶合起来,蝴蝶翅膀打开来。

教师:棉签上也有标记,什么颜色放什么颜欣铩

(四)幼儿操作,教师指导。

1、幼儿大胆制作任意形状的衣服。

2、教师鼓励幼儿根据自己的意愿制作,并尝试用不同的颜色。

(五)教师讲评。

教师:你给她穿上了什么颜色的衣服?

教师:除了颜色,还有什么形状的衣服?

教师:谢谢你们,今天蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦!

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